问：请谈谈黄河水资源保护科学研究院（以下简称“保护院”）是如何围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的？

答：保护院对本次主题教育活动高度重视、精心组织，成立了保护院主题教育领导小组、建立工作专班，确保主题教育活动稳步高效开展。主要负责同志认真履行第一责任人职责，领导干部首先要抓好自身的教育，发挥示范带头作用。

保护院全体党员通过读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，更加增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，自觉用以武装头脑、指导实践，统一思想、统一步调，团结一致向前进。

截至目前，保护院主题教育理论学习已开展15次，组织保护院党员干部认真参加主题教育读书班活动，观看专题辅导视频讲座，研读学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《深入学习贯彻习近平关于治水的重要论述》等著作。组织青年职工观看水利部青年干部学习贯彻党的二十大精神成果交流展示、组织观看大型纪录片《根脉》之《红旗渠精神》、组织全院党员干部参加水利部“中国水事杯”学党章知识竞赛，认真学习习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，努力做到“学”与“思”相融合。

保护院领导班子已开展6次主题教育集中学习研讨，对《习近平著作选读》《论党的自我革命》等内容进行认真研读和学习。通过主题教育学习，保护院领导班子坚定了政治忠诚、坚定了理想信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉做“两个确立”的坚定信仰者、忠诚实践者，始终坚持党对水利事业的全面领导。

我结合工作实际，以《以学铸魂担使命 创新笃行促发展》为题作专题党课教育；副院长焦瑞峰以《重温百年党章史 踔厉奋进新征程》为题讲党课。保护院共开展2次讲党课活动，参与人次共计65人。

问：请结合工作实际，谈谈保护院主题教育中的好经验、好做法？

答：保护院深入学习习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水思路和习近平总书记关于治水特别是黄河保护治理重要讲话指示批示精神，深刻领会其时代背景、内涵特征、精髓要义、实践要求，坚持学用结合，切实把学习成效转化为推动新阶段黄河流域水利高质量发展的具体实践。

古贤水利枢纽工程是深入推动黄河流域生态保护和高质量发展的重要战略工程，对保障黄河长治久安具有重要意义。保护院作为古贤工程环境影响评价工作的技术总承担单位，自2008年开始，针对工程对黄河壶口瀑布、蛇曲地质公园等重点和难点问题开展了10余年的攻关，对项目影响区域开展了30余次详尽的现场调查、监测，与相关部门开展了50余次的沟通及协调，召开30余次技术讨论、咨询会和审查会，按照生态环境部及专家意见，对环境影响报告书进行了数十次修改完善。

主题教育活动开展期间，正是古贤环评工作攻坚阶段，保护院以这次主题教育活动为契机，聚焦推动黄河流域生态保护和高质量发展根本任务，围绕落实水利高质量发展“六条实施路径”，深入贯彻新发展理念、构建新发展格局，认真查找分析古贤环评工作存在的短板及根源，针对存在的问题，抽调主要技术骨干，进行20余次封闭办公，全力推动古贤环评工作。针对生态环境部关心的古贤工程对黄河小北干流沿河洪漫湿地的影响等问题，项目组多次前往黄河小北干流河段开展实地调查和监测。调查该河段近年来水来沙、河势变化情况以及水沙变化与湿地面积和变化的关系；研究古贤工程建成运行后，该河段水沙变化情况，及其对河漫滩湿地结构和功能的影响，并针对存在的影响，提出了切实可行的湿地保护措施，回答了环保部关心的问题，为环评报告书通过审批奠定了坚实的基础。