“二十年后，我想成为一名教师，回到闽宁镇教更多孩子！”“我要做一名工程师，把闽宁镇建设得更美！”在银川市永宁县闽宁镇第二小学的课堂上，学生们如幼苗般在山海协作的沃土上吮吸甘露、茁壮成长。

近日，“沿着黄河看中国”宁夏篇采访团走进闽宁镇第二小学，一场以“二十年后你想成为谁？”为主题的班会温暖开讲。这堂班会，正是闽宁教育协作的生动缩影。

记者走进闽宁镇第二小学，见到红墙黛瓦的闽南风格校舍错落有致，宽敞明亮的教室、琴音悠扬的音乐教室，处处演绎着闽宁协作的山海情深。从西海固的苦瘠之地，到如今每个孩子有学上，教育的阳光照亮了每一个移民后代的成长之路。这份温暖，离不开跨越2000公里的山海奔赴。

厦门市槟榔小学教师苏静思谈及援宁初心，眼里满是坚定。“我是看了《山海情》这部电视剧才知道闽宁镇的，剧中村民艰苦奋斗、孩童渴望成长的模样，深深打动了我。”苏静思毅然接过援宁接力棒，成为福建省第14批援宁干部。

“歌声让校园生活更丰富、更快乐，也让孩子们的童年多了一份自信。”谈及校园里的闽南歌声，苏静思说。她坦言，“其实这里的娃娃非常聪明，就是有点自信心不足，所以我在上课过程中用音乐的方式给他们平台表现自己。”

歌谣声声，让山海间的情谊融进寻常烟火。在苏静思的支教时光里，有无数温暖动人的瞬间。留守儿童马燕妮的父母常年在外务工，她自幼跟随老人生活，学会闽南童谣后，她日日唱给爷爷听。“羊仔囡，咩咩叫，牵你去吃草。”爷爷跟随孙女轻快地哼着歌，马燕妮打着拍子。

“我没想到，闽南童谣，竟会在西北的黄土地上，被一位从未离开过家乡的老人哼唱得有模有样。”苏静思说。

个体的温暖故事汇聚成河，化作闽宁镇教育高质量发展的不竭动力。“学校在闽宁协作中成效显著，我们还和厦门的孩子共同开展读书角漂流活动。通过读书活动，让两地的孩子们进行深度交流。这样的双向奔赴，让孩子们渐渐走到了一起。”永宁县闽宁镇第二小学党支部书记、校长宋学智说。

教育扶智的微光，正照亮少年的成长路，为这片土地注入蓬勃生机。近年来，厦门市累计选派25名优秀教师赴永宁县支教，深入一线示范教学。依托厦门名师资源，设立“厦门名师闽宁镇工作站”，挂牌成立14个名师工作室，组织开展教研活动、送教下乡和专题讲座412场次，这些举措辐射带动了永宁县2300余名教师的专业能力提升。

“我长大想去厦门看一看大海”“我想和福建的朋友见面，一起去旅游”。孩子们简单的愿望让记者深切地感受到他们心里藏着的远方。

“依托闽宁协作优质资源，福建援宁教师持续开展读书漂流活动，让两地孩子深度互动、双向成长。优质教育资源的下沉，让乡村孩子们在家门口就能享受心灵相通的传道授业解惑，这是属于闽宁镇孩子最真切的幸福。”宋学智介绍，闽宁协作以教育扶智为引擎，为这片土地注入了源源不断的生机与活力。

一纸书信联结山海，一曲童谣浸润心灵，一堂班会寻觅诗与远方。这场跨越2000公里的山海奔赴，正让教育的微光汇聚成炬，照亮了闽宁镇移民后代的成长之路，也诠释了山海情深的内核所在。

“二十年后，建设家乡！”记者耳畔回荡着孩子们质朴的誓言，怀揣理想的少年正向阳生长。

（宁夏日报报业集团全媒体记者 苏峰 申宁 银川市新闻传媒中心记者 齐峰）